« Est dysgraphique tout enfant dont la qualité de l’écriture est déficiente
alors qu’aucun déficit neurologique important ou intellectuel n’explique cette déficience »
Professeur Julian de Ajuriaguerra 1964
GRAPHOTHÉRAPEUTE Nantes Centre
GRAPHOTHÉRAPEUTE Nantes Centre
Rééducation du geste de l’écriture
Enfants, Adolescents, Étudiants, Adultes et Séniors
Grapho : écriture / Thérapie : soin
La Graphothérapie est une méthode de rééducation du geste graphique permettant à un enfant ou un adulte de (re)trouver une écriture naturelle et/ou lisible grâce à une prise en charge individuelle et personnalisée.
La graphothérapie est également un moyen de détecter les potentielles raisons des difficultés d’écriture : dysgraphie, trouble de l’attention, haut potentiel intellectuel, trouble de la vision…. Diverses raisons qui peuvent dépasser le simple geste de l’écriture.
La graphothérapie a été créée dans la seconde partie du XXe siècle d’après les travaux de graphologues, de psychopédagogues, de neuropsychiatres, de psychiatres…
Julian de Ajuriaguerra a largement contribué à l’émergence de la graphothérapie. Il s’est tout d’abord intéressé au développement de l’enfant, essentiellement sur les désordres psychomoteurs, les troubles de l’écriture ainsi qu’à la dyslexie.
Julian de Ajuriaguerra estime par la suite que les difficultés d’écriture ne peuvent être abordées ni par l’orthophonie ni par la psychomotricité. Aussi, dans les années 60, Julian de Ajuriaguerra, René Diatkine et Marianne Strauss ouvrent un service de « graphothérapie clinique » à l’hôpital Ste-Anne de Paris.
« Est dysgraphique tout enfant dont la qualité de l’écriture est déficiente
alors qu’aucun déficit neurologique important ou intellectuel n’explique cette déficience »
Professeur Julian de Ajuriaguerra 1964
Le bilan DE L'ÉCRITURE MANUSCRITE
Avant d’établir un plan de rééducation, je réalise à l’aide de divers tests, un bilan de l’écriture manuscrite. Il met en évidence les « acquis » et les « points à travailler » de la personne venant me consulter. Le bilan me permet également d’identifier si d’autres professionnels (orthophonistes, orthoptistes, neuropsychiatre, ergothérapeute, psychomotricien) devraient être associés à la rééducation.
Je considère la personne dans sa globalité afin de bien comprendre l’origine des difficultés d’écriture.
Je peux donc être amenée à travailler en collaboration avec d’autres professionnels et apporter mon expertise (le cas échéant) aux recherches d’aménagement de scolarité dans le cadre des équipes éducatives en établissement scolaire.
Il n’y a pas d’âge pour rééduquer son écriture !
Comment ça se passe ?
Chaque prise en charge est personnalisée et adaptée!
84 Rue des Hauts Pavés
44 000 NANTES
06 31 58 11 66
contact@auchevetdelecriture.fr
9:00 – 19:00